[流言板]快船本賽季至今客場取得13勝20負(fù)，主場取得22勝10負(fù)

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如何做預(yù)算"兩種方法：定期預(yù)算、連續(xù)預(yù)算。 （1）定期預(yù)算：在這一預(yù)算中，為下一財政年度制訂一個隨時期推移而改動最少的計劃。一般來說，每年度的預(yù)期總費用是按月、按要素成本的活動優(yōu)勢分?jǐn)傇谌曛械?。這樣月“工資”作為預(yù)期成本的1/12簡單分?jǐn)傇诟鱾€月份上，而銷售的季節(jié)性波動，要求多一點關(guān)注營銷和生產(chǎn)成本以及在波動的過程中成本的變化。 （2）連續(xù)（滾動）預(yù)算：在這一預(yù)算中，準(zhǔn)備一個試驗性的年度計劃，其中第一個季度按月份詳細準(zhǔn)備，二、三季卜握度的計劃準(zhǔn)備相對較為簡略，而第四季度的計劃只有一個大概輪廓，每月（或者也許是慎絕每季度）該預(yù)算都要通過增添下個月（或季度）所要求的詳細情況來加以修訂。 并且加上一個新的月份（季度），以這種方式使計劃向前延伸至一年，這種編制預(yù)算的程序圖順應(yīng)環(huán)境的變化和一些不確定性因素的影響，是非常理想的。因為它迫使管理人員不論處在當(dāng)前財政年度的哪一階段，都要不斷為新的一年考慮具體的條件。 擴展資料： 預(yù)算涉及的內(nèi)容： （1）用來詳細說明未來期間各種作業(yè)的方案預(yù)算（活動預(yù)算）。對于每一個營銷計劃，表達這一預(yù)算的最合理的方法是將預(yù)期的收入和與其相關(guān)的成本羅列出來。這樣做寬弊姿的結(jié)果就是非個人地描繪預(yù)期未來，這對于確保各項活動、盈利率和銷售量之間的平衡是有用的。換句話說，這就是計劃（見下圖）。 （2）根據(jù)個人職責(zé)來說明年度計劃的責(zé)任預(yù)算。這基本上是一個顯示目標(biāo)業(yè)績水平的控 制工具，但這一預(yù)算中的個人化成本在計劃和報告的水平上必須是可控制的。 責(zé)任預(yù)算圖 這兩種處理作業(yè)預(yù)算的方案具有重要的意義，因為方案預(yù)算是計劃階段的結(jié)果，而責(zé)任預(yù)算則是這一控制階段的起點。前一種方法無需與組織機構(gòu)相符合，而后者則必須與組織機構(gòu)相對應(yīng)。因此，計劃在實施之前必須轉(zhuǎn)化為控制，并通知相關(guān)人員以使每一個他（或她）都清楚各自的職責(zé)。 參考資料來源： 百度百科-預(yù)算 百度百科-財務(wù)預(yù)算"

一個字怎么寫"一個字寫法如下： 觀察字的結(jié)構(gòu)。要認(rèn)真觀察字的偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則等，以便更好地掌握字的寫法。確定字的比例。要根據(jù)字派啟的結(jié)構(gòu)比例，合理安排字的各個部分的大小和位置，使字看起來協(xié)調(diào)美觀。按照筆畫順序書寫。要按照字的筆畫空羨或順序，一筆一畫地認(rèn)真書寫，注意筆畫的變化和連接，使字書寫流暢自然。 注意筆畫的起承轉(zhuǎn)合。要認(rèn)真觀察字的筆畫起承轉(zhuǎn)合的變化，掌握筆畫的走向和力度，以便更好地表現(xiàn)出字的形態(tài)和神韻。注意字的重心和平衡。要合理安排字的重心和平衡，使字看起來穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、美觀。反復(fù)練習(xí)。要反復(fù)練習(xí)字的書寫，以便更好地掌握字的寫法，提高書寫水平。 寫一個字需要認(rèn)真觀察、理解字的結(jié)構(gòu)、比例、筆畫順序等，同時要注意筆畫的變化和連接、字的重心和平衡等細節(jié)問題，反復(fù)練習(xí)，不斷提高自己的書寫水平。 寫字好處： 1、提高專注力：寫字需要專注，一旦分心就容易寫錯字。因此，寫字有助于培養(yǎng)專注力，讓人更容易集中精力完成一項任務(wù)。 2、增強記憶：寫字可以幫助人們鞏固記憶。通過將信息轉(zhuǎn)化為文字，有助于更好地記住這些信息。 3、降低壓力：寫字斗伍可以幫助人們釋放壓力。在寫字的過程中，人們可以將自己的情緒、想法和感受寫下來，從而減輕內(nèi)心的壓力。 4、提高審美能力：寫字也是一種藝術(shù)，漂亮的字體會給人以美的享受。通過學(xué)習(xí)寫字，人們可以提高自己的審美能力，更好地欣賞和評價藝術(shù)作品。 5、增強文化素養(yǎng)：寫字是中華文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)寫字，人們可以更好地了解和傳承中華文化，增強自己的文化素養(yǎng)。 6、提高學(xué)習(xí)能力：寫字有助于提高學(xué)習(xí)能力。優(yōu)美的字跡可以給閱卷老師留下良好的印象，提高學(xué)習(xí)得分。"