[流言板]若明日上海申花被淘汰，中超下賽季亞冠名額將減為“1+1”

這款軟件是一款強大的人工智能圖像生成工具，利用先進的深度學習模型，能夠根據(jù)用戶輸入的文本提示快速生成高質量的圖像，它支持多種藝術風格，從古典油畫到現(xiàn)代數(shù)字藝術，滿足不同用戶的創(chuàng)作需求，界面友好，操作簡便，適合設計師、藝術家以及普通用戶使用，是激發(fā)創(chuàng)意與實現(xiàn)視覺想象的理想助手。

手機照片突然全部消失怎么辦？"如果您圖庫中的圖片丟失，請您按照以下方法嘗試解決： 一、 檢查最近刪除、隱藏相冊、屏蔽相冊中是否有丟失的圖片 1. 檢查“最近刪除”（部分手機不支持最近刪除，請以手機實際使用情況為準） 進入 圖庫 > 相冊 > 最近刪除，查看是否有丟失的圖片，如果有，可以長按被刪除的照片，點擊恢復即可。 2. 檢查“隱藏相冊”（部分手機不支持隱藏相冊，請以手機實際使用情況為準）謹棗 HarmonyOS ：在圖庫>相冊>四個點>隱藏相冊，查看是否有您丟失的相冊，如果有，請您關閉對應相冊后面的開關，相冊即可恢復顯示。 EMUI11.0及以下：在圖庫 >祥緩拆 相冊 > 三個點 > 隱藏相冊，查看是否有您丟失的相冊，如果有，請您關閉對應相冊后面的開關，相冊即可恢復顯示。 3. 檢查“屏蔽相冊”（部分手機不支持屏蔽相冊，請以手機實際使用情況為準） HarmonyOS &EMUI 9.X/10.X ：進入圖庫 > 相冊 > 其他相冊 > 查看已屏蔽相冊，檢查是否有您丟失的相冊，若有取消屏蔽即可。 EMUI 11.0：進入圖庫 > 相冊 > 三個點 > 屏蔽相冊， 檢查是否有您丟失的相冊，若有取消屏蔽即可。 二、檢查是否退出華為賬號導致圖片丟失 當您打開了云空間中的圖庫數(shù)據(jù)同步開關時，云空間的圖片會同步到手機上。退出華為帳號后，云端照片將不在圖庫中顯示。如果您近期退出過華為帳號，請您重新登錄華為帳號，并在手機設置 > 華為帳號 > 云空間 > 圖庫中打開圖庫數(shù)據(jù)同步開關，云端照片即可重新同步到手機上。 三、檢查文件管理中是哪盯否有圖片 1. 打開顯示隱藏文件和顯示隱藏媒體文件的開關。操作路徑： EMUI 8.X / 9.0：進入文件管理 > 更多 > 設置，打開顯示隱藏目錄和文件和顯示隱藏的媒體文件開關。 HarmonyOS &EMUI 9.1/10.X/ 11.X ： 進入 文件管理 > 我的 > 設置 ，打開顯示隱藏文件和顯示系統(tǒng)隱藏文件開關。 2. 然后在文件管理中查看對應文件夾下面查看是否有丟失的圖片： 相機拍攝的圖片或視頻：文件管理 > 瀏覽 > 我的手機 > DCIM > Camera。 截屏和錄屏：文件管理 > 瀏覽 > 我的手機 > Pictures > Screenshots。 藍牙接收的圖片：文件管理 > 瀏覽 > 我的手機 > bluetooth。 三方應用保存的圖片：您可以在應用中保存一張圖片，然后在圖庫中點擊圖片右上角圓圈i圖標查看路徑。 最近刪除的圖片：進入文件管理 > 瀏覽 > 我的手機 > Pictures > .gallery2 > recycle查看是否有文件，可以嘗試使用圖片/視頻方式打開，查看是否是丟失的圖片。 如果文件管理中有圖片： （1） 若目錄中存在.nomedia文件或文件夾，請刪除此文件。 溫馨提示：如果您的手機上安裝了積目、得物、差點高爾夫等三方應用，這些應用已經(jīng)在新版本優(yōu)化，為了避免以后再產(chǎn)生此文件，建議您更新應用到最新版本。 （2）若系統(tǒng)升級剛完成，請等待一段時間再查看圖片是否顯示。 （3）建議您清除媒體存儲和圖庫數(shù)據(jù)后，查看圖片是否顯示。操作路徑如下： HarmonyOS ：進入設置，搜索進入應用管理，點擊四個點>顯示系統(tǒng)程序，選擇媒體存儲和圖庫，點擊存儲>刪除數(shù)據(jù)。 EMUI11.0及以下：進入設置，搜索進入應用管理，點擊三個點>顯示系統(tǒng)程序，選擇媒體存儲和圖庫，點擊存儲>刪除數(shù)據(jù)。 （4）若圖片存儲位置無法被圖庫掃描到，請將圖片復制至內(nèi)部存儲中可以正常顯示的文件夾下。例如：內(nèi)部存儲 > Download，復制后在圖庫的已下載相冊中查找。 溫馨提醒： 完成操作后請重啟手機等待一段時間，然后在所有照片或最近刪除中查找是否有丟失的圖片。 以上操作不會造成數(shù)據(jù)丟失。但會導致我的收藏、時刻以及發(fā)現(xiàn)相冊丟失；刪除媒體存儲數(shù)據(jù)會將來電鈴聲還原為出廠設置，需要您重新設置。 如果文件管理中沒有圖片： 請按照以下三種場景進行排查： （1）“圖庫”中找不到圖片/不顯示圖片 a.圖片可能沒有刷新出來，請進入多任務界面關閉圖庫，然后重新進入圖庫，查看照片是否還存在。 b.如果圖片保存在SD卡中，SD卡被移除會導致圖片丟失，請將外置SD卡重新插入手機，然后通過文件管理器查看圖片是否還在。 c.手機處于訪客模式/多用戶/隱私空間時，主用戶空間圖片將不顯示，請使用機主密碼解鎖手機后查看圖片是否存在。 d.圖片可能被移入了保密柜。請您進入文件管理 > 分類 > 保密柜，查看保密柜中是否有丟失的圖片，如果有，長按圖片后點擊移出，即可在圖庫中查看圖片。 （2）圖庫中縮略圖破損、點擊縮略圖不顯示大圖/仍然是灰色圖片，重啟后全部消失或一張張消失 a.打開縮略圖仍然是灰色圖片，圖片可正常查看時，可能是開啟了熄屏快拍功能，請進入相機設置界面查看。 b.如果使用云相冊功能同步照片時，未同步完成就斷開了網(wǎng)絡連接，則只生成照片縮略圖，請重新同步照片。 c.如果只看到縮略圖點開沒有圖像，可能是圖片生成過程中出現(xiàn)運行異常，圖片實際并未成功保存。 （3）使用第三方軟件出現(xiàn)圖片丟失或重啟后圖片丟失 部分第三方軟件因為自身設計問題導致圖片被刪除。請您檢查手機中的可疑應用，建議您先備份重要數(shù)據(jù)后(QQ、微信等第三方應用需單獨備份)卸載此第三方應用。 四、如果您之前備份過數(shù)據(jù)，嘗試恢復圖片 （1）如果您曾經(jīng)備份過數(shù)據(jù)在云空間，請嘗試恢復數(shù)據(jù)。 （2）如果您曾經(jīng)備份過數(shù)據(jù)到外部存儲，請參嘗試恢復數(shù)據(jù)。 （3）如果您曾經(jīng)使用過華為手機助手備份數(shù)據(jù)，請嘗試恢復數(shù)據(jù)。 如果通過以上方法還未找回圖片，可能您的圖片已經(jīng)徹底刪除了，建議您平時將重要數(shù)據(jù)及時做好備份(QQ、微信等第三方應用需單獨備份)，比如將重要的圖片備份到華為云空間中。"

怎么寫作文？"寫作方法 　　（1）利用身邊事情，尋找寫作素材 　　作文離不開生活，現(xiàn)實生活是作文的源泉。小學生作文的思想、觀點、感情及燃慎一切材料都來自現(xiàn)實生活。因此，要用自己的筆去寫“誠實的，自己的話”，真實地反映自己的生活，真實地表達自己的感情，比如：寫人，要寫熟悉的人。如：寫同學、寫老師、寫家人。如寫《我的同桌》,先認真觀察同桌的外貌特征，他有什么好的方面，不足的方面，寫出來，表現(xiàn)同桌某一方面的好品質；又如：學校舉行的感恩作文比賽，先引導學生應該回顧自己和父母生活的有關情景，從中搜尋父母令自己最感動最難忘的一兩件事，把想到的話說出來。結果寫出了許多真實感人的事情，讓人讀了很感動。如：深夜我看書，媽媽給我端來一杯熱茶；夏天，晚上睡覺的時候，媽媽坐在我床沿，給我扇風，等我睡著了才離開；冬天，夜里媽媽怕我踢被子，不知道來看了多少回；父母去打工，三兄妹跟著伯父讀書，伯父把三兄妹當作親生孩子看待，伯父比親生父母還要親；看見老師的抽屜里有許多藥瓶，就知道老師帶病為我們講課；深夜醒來，還看見辦公室的窗戶映著老師的身影，就知道老師為我們又熬夜了。等等，寫得很生動，很感人，甚至催人淚下。 　　（2）選典型，寫通順；有順序，寫具體，寫生動。 　?、佟斑x典型”方法 　　“選典型”是作文中常用的一種取材方法。比如：《鳥的天堂》一課，樹上鳥兒千千萬萬，種類繁多，怎樣選典型呢？作者選畫眉鳥，因為畫眉鳥動作特別引人注目，它的叫聲很動聽，有代表性，很多方面都有代表性，所以選它作代表最合適了。又如，學校舉行運動會，選一個運動員代表發(fā)言，就不可能選一個體育成績很差的人來當運動員代表。又如寫“我學會了 ”許多同學都選做飯、洗衣服、喂雞等等，都是從日常的生活事情去選。但有一個學生卻說“我學會了撒謊”。話音剛落，班中嘩然，一陣捧腹大笑之后，老師認真地說，學會誠實還擔心不足，何曾需求學會撒謊。這個學生滿臉通紅，無耐地坐了下來。 　　批改作文時，看到這個學生的作文，老師愣住了。他寫：“奶奶和母親常為一點小事而吵得面紅耳赤，有時不可開交，父親忍受煎熬，待家中戰(zhàn)爭稍稍平息，只有我去安撫兩位戰(zhàn)士——奶奶和母親。有時爸爸做些好吃的，我盛好端到都在生氣的奶奶和母親的床前，對奶奶謊稱說：這是母親叫我端來的，她覺得剛才對您有點過份了，自己不好意思來。對母親謊稱說：這是奶奶叫我勸慰您的，她說她人老了，有點糊涂了……，就因為這美麗的“謊言”，家中慘淡的愁云散了，或許是奶奶和母親，看在我年幼但有著一片虔誠的孝心份上，或許是她們看在我被逼撒得不太自然的“謊言”上……”看到此處，老師笑不出來了，一篇優(yōu)秀的作文，就在自己和同學們譏笑之后，屈辱地誕生了。這個學生因為覺得平常的事不夠典型，要超出一般人的正常思維，才算典型，所以他用人物的反常之舉，事件的反常之態(tài)，表現(xiàn)比常態(tài)之下更加深刻的思想內(nèi)涵，達到讓人耳目一新的效果。這就是典型的事例。 　?、凇坝许樞驅憽狈椒?　　這個方法不難。比如：要寫一個同學“助人為樂”的品質，就必須從幾件事來說明，如“帶生病的同學去看醫(yī)生”、“為災區(qū)小朋友獻愛心”這兩件事，先寫完一件再寫另一件，就可以了。如果只寫單獨的一件事，就按事情的“起因、經(jīng)過、結果” 順序寫就可以了。 　　③“寫具體”的方法 　　關于寫具體，同學們往往簡單理皮核敬解為字數(shù)多，就具體，其實不然。舉例：每個人都拍過照片，有經(jīng)驗的氏哪攝影師不僅指導你擺出相應的姿態(tài)，選擇有關的角度拍攝，可從正面、側面、背面、45度、90度等不同角度拍攝，這樣拍出來的主體形態(tài)萬千。作文也一樣，同一個事物可以從不同的角度去描述，使內(nèi)容具體充實。例如《爬山虎的腳》作者為了把爬山虎的“葉”寫具體，分別從“顏色”“形態(tài)”這兩個角度進行描述，其中寫“形態(tài)”這部分從動態(tài)和靜態(tài)這兩個方面來描述，這樣爬山虎的“葉”寫具體了。 　?、堋皩懮鷦印钡姆椒?　　要運用適當?shù)谋扔?、擬人的修辭手法。比如，人出門前把自己打扮得漂亮些，作文跟讀者見面之前也應把語句修飾打扮生動些。例如：打扮前“一說你的缺點，你就立刻回避”，打扮后“當批評的雨點來臨時，你總是撐開傘遮住自己”。你認為哪句生動？所以要寫得生動，就得使用修辭手法給句子包裝。 　?。?）結構技巧——過度句 　　同學們，手指能自如地彎曲靠的是什么？（關節(jié)）沒有這些關節(jié)，手指能自如地彎曲嗎？同樣，作文一個意思與另一個意思之間需要銜接起來，也要一個靈活的“關節(jié)”，這個“關節(jié)”就叫“過度句”。如：“周總理不但工作勞苦，而且生活簡樸”。用了這個過渡句，就把“工作”與“生活”巧妙地銜接起來了。 　　結構的技巧是提高作文寫作的水平。這個技巧比較復雜，要掌握它請下回分解。"