問界銷量和智界一個水平了……希望m8能力挽狂瀾吧；小鵬理想依然穩(wěn)居一二

這是一款功能強大的圖像處理軟件，適用于各類用戶，其簡潔直觀的界面設計，使操作更加便捷，提供豐富的編輯工具，包括裁剪、調整亮度與對比度等基本功能以及高級濾鏡和特效，滿足用戶的多樣化需求，該軟件還支持多平臺使用，方便用戶隨時隨地進行圖片處理。

手機密碼忘記了怎么辦"如果您使用的vivo手機忘記鎖屏密碼，并且設備因多次輸入錯誤密碼而被鎖定，我們希望以下的操作可以幫助到您。 ?當您的設備尚可通過指紋或面部解鎖進入桌面，請優(yōu)先備份設備上的數(shù)據(jù)。 第一步：確認密碼是否被更改 建議您仔細回憶近期是否修改過密碼，或者是否存在曾接觸過該設備的人，比如家人或其他人員修改過密碼。 第二步：重置鎖屏密碼（此步驟僅適用于OriginOS 5機型） 在更改鎖屏密碼后的96小時內，若您忘記新密碼，可通過舊密碼來重置鎖屏密碼。具體操作方法：在鎖屏界面輸入鎖屏密碼嘗試解鎖，若連續(xù)輸錯5次，屏幕將顯示“設備已鎖定”。此時，點擊“忘記密碼＞驗證舊密碼”，按照提示輸入舊密碼來重置鎖屏密碼并解鎖設備。 ?僅當舊密碼可用時，界面才會顯示“驗證舊密碼”。舊密碼失效后，使用舊密碼重置鎖屏密碼功能將不可用。以下情形會致使舊密碼失效：①自更改密碼起，若時長超出96小時，舊密碼自動失效；②在“驗證舊密碼”界面，若連續(xù)5次輸入錯誤，舊密碼自動失效；③進入設置＞指紋、面部與密碼＞立即使舊密碼失效，手動操作此選項會使舊密碼失效。 第三步：確認是否使用多用戶模式 建議您在鎖屏界面查看是否有顯示用戶名稱或者訪客字樣，如有顯示則表明您的設備已經(jīng)開啟多用戶模式，您可以切換用戶來嘗試解鎖。 第四步：強制恢復出廠設置 如果上述操作仍未解決問題，建議您強制恢復出廠設置來恢復設備的使用。 ?此操作會清除設備中的所有數(shù)據(jù)且無法恢復，操作前建議備份數(shù)據(jù)。 備份：進入云服務--設備云備份--備份數(shù)據(jù)類型--系統(tǒng)數(shù)據(jù)--返回--立即備份可備份部分系統(tǒng)設置和桌面布局；云服務--數(shù)據(jù)同步--打開WLAN、藍牙等可將數(shù)據(jù)同步到云服務。 1、進入Recovery界面 設備處于關機狀態(tài)，同時按住“電源鍵”和“音量上鍵”， 直到進入FASTBOOT界面后再松開兩個按鍵。通過“音量下鍵”來選擇菜單“進入RECOVERY”，按“電源鍵”確認進入。 ?折疊屏機型：請展開屏幕后按上述方法操作；NEX 3/3S系列產(chǎn)品：請在關機狀態(tài)按住頂部圓鍵1-2秒，再按住“音量上鍵”進入FASTBOOT界面，根據(jù)頁面提示進入Recovery界面。 2、確認恢復出廠設置 屏幕上點擊“清除數(shù)據(jù)＞清除所有數(shù)據(jù)＞確定”，等待操作完成后返回并重啟設備。至此，設備的數(shù)據(jù)以及鎖屏密碼均差做已被清除。 ?當您的設備已經(jīng)開啟“查找設備”功能時，進行強制恢復出虛喚衡廠設置后，需要使用vivo賬號密碼來激活設備。如果您忘記了vivo賬號密碼可以點擊網(wǎng)頁鏈接嘗試找回。 第五步：前往客戶服務中心處理 若以上方法未能幫忙恢復，需客戶服務中心檢測處理（客戶服務中心地址：進入vivo官網(wǎng)/vivo商城APP—我的—服務網(wǎng)點/售后網(wǎng)點—選擇省市進鏈咐行查詢客戶服務中心地址）建議提前致電客戶服務中心，確認相關事宜和了解上班時間在前往，以免耽誤寶貴時間。 溫馨提示： 1、部分早期的機型可以通過密保問題重置鎖屏密碼。當輸入錯誤密碼達到5次及以上時，屏幕上點擊 “忘記密碼”選項，驗證密保問題的答案即可重置密碼。 2、為了更有效地保護個人數(shù)據(jù)，避免出現(xiàn)意外狀況。建議您在后續(xù)使用設備時，及時且有計劃地對設備數(shù)據(jù)進行備份。您可以在設備上進入“設置＞賬號＞云服務”，使用“云備份”或者“數(shù)據(jù)同步”功能，將設備數(shù)據(jù)備份至云端?；謴驮贫藬?shù)據(jù)時，您可以點擊“云備份”頁面底部的“恢復備份數(shù)據(jù)”區(qū)域，便捷地將云端數(shù)據(jù)恢復至當前設備。"

舉例說明如何做好幼兒園家長工作管理"在幼兒教育這個系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質量的高低，家長工作是一把重要的尺度。因此，做好家長工作具有舉足輕重的意義。 1、用平等的態(tài)度，營造和諧的關系 新學期開學后的一段時期頌搭是家園關系形成的敏感期，把積極配合的家長和他們怎么做的，跟別的家長分享，褒揚負責的家長，以此來改變那些不關心孩子，認為孩子的教育進了幼兒園就是老師的事的錯誤想法。 把家長當朋友，理性而又不帶情緒地分析孩子的問題，和家長一起分享教育孩子中的感悟與取得的成績，讓家長認為老師切切實實在關心教育著自己的子女，是取得家長配合的基礎。 和家長溝通時，考慮家長的感受，先揚后抑地反映孩子在校情況，并對此現(xiàn)象進行分析。在說到措施時，先說自己會做些什么，再說家長能做些什么。讓家長明白，我們一起在努力。 2、細心觀察，主動與家長交流 每一位家長都會有這樣的疑惑：自己的孩子只是班級的幾十分之一，老師有沒有針對自己的孩子進行一些教育舉措。對此，明智的做法是細心觀察孩子的身體、心靈、情緒、學習習慣、各種能力等，看見家長主動和他交流。讓家長明白自己的孩子在園時，時時刻刻在野漏拿被老師關注。 一般來說，早晨、晚上接送幼兒時，是幼師比較繁忙的時間，個別家長也會在這個時間向幼師了解孩子在園情況。如果班上只有自己一名幼師，則要妥善做好接待家長和組織幼兒的工作，如家長有交流意向，可簡單向家長說明情況，而后擇合適的時間主動與其交流。 對一些習慣差、能力差的孩子，不能在短期內使他有質的飛躍，把最近的努力措施說給家長聽，讓他們明白老師并沒有放棄。 3、有集體感，多與其他老師的相互交流學習 多聽取其他幼師與家長交流的經(jīng)驗，與身邊的幼師互相學習。從老幼師與家長交流的內容、語氣以及家長的反映，學習與家長交流的技巧。一個班級就是一個集體，班級幼師之間一定要做到互通信息，當某個家長反映了幼兒情況或者反映某些問題，一定要告知班內其他幼師，做到心中有數(shù)，以免家長與班級其他幼師交流時出現(xiàn)“毫不知情”的被動局面。 如經(jīng)常會有家長請幼師注意孩子的身體情況和飲食，或在班級活動時要注意某些事項，班內幼師一定要相互溝通，以免引起家長的誤會和不滿，給工作帶來一些不必要的麻煩。尤其要敢于面對自己工作中的失誤，及時與班內幼師交流自己發(fā)生的問題，以便采取補救措施，切勿有“我不說別人就不會知道”的僥幸心理。 4、站在家長的角度，換位思考 做到遇到問題會換位思考,站在家長的角度多替家長想想，我們老師要及時和家長溝通，為家長所急，為孩子所想。在一日活動中多細致觀察班內的幼兒，發(fā)現(xiàn)每個孩子在園生活學習的細節(jié)，及時記錄，讓自己對孩子的活動情況了如指掌。 當和家長溝通孩子的園內生活時，自然就不會沒有話說。家長看到幼師對自己孩子如此細心，自然就不會有太多挑剔。讓家長看到老師的真誠，家長一定會支持理解老師工作的，更會贏得家長對我們的尊重。 擴展資料 家長要注意的方面： 1、了解幼兒園里和孩子所在班上的一些常規(guī)要求，針對自己的孩子加鍛煉。 不同的孩子家庭環(huán)境各不相同，養(yǎng)成的生活習慣、和性格差異也各不相同。因此，孩子入園之后，家長有必要了解幼兒園里的一些具體規(guī)定和班級的常規(guī)要求。 如幼兒園規(guī)定：幼兒入園生活要有規(guī)律，養(yǎng)成良好的上學習慣，不遲到不早退，每天早上7:50前送孩子入園食用園內早餐，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來園；送幼兒到園后，家長要將幼兒親自交給班級老師，向老師問好，讓老師知道幼兒到園了。 家長了解到幼兒園的這些規(guī)定之后，就要根據(jù)自己孩子個性和習慣，培養(yǎng)孩子身上所需要的好習慣、改掉孩子身上的不良習性。 2、把教育看成是家長和老師共同完成的事，家長應和幼兒園保持教育的一致性。 俗話說的好，家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響與幼兒園、學校是同樣的重要。老師在學校嚴格要求孩子，家長還要在家抓住日常生活中的教育機會，鞏固孩子在園獲得的生活經(jīng)驗和好習慣。有意識的配合幼兒園的教育。有的家長工作繁忙，造成對孩子的要求不一致。 如孩子在幼兒園一段時間后，逐漸養(yǎng)成獨立吃飯，穿衣的好習慣，可孩子周末回家后，家長再飯桌上有代替了孩子獨立的機會，讓孩搜螞子養(yǎng)成了家里園里兩個樣的習慣。因而，造成幼兒園里教育的失敗。 3、多和老師交流溝通，幫老師多了解自己孩子。 家長要向老師交待清楚孩子的飲食嗜好、性格、健康情況。每天接關時要注意有無特殊要求和家長應注意的事項，在情況允許時可與教師交流一下孩子在幼兒園或家中的情況。 認真填寫家園聯(lián)系冊，認真看孩子的繪畫作業(yè)、美工作品等，通過與老師、幼兒園的這些交流和互動，就對孩子的幼兒園、班級與孩子在班的情況有了大致的了解。便能及時更好的配合幼兒園和老師工作，促進自家孩子及時的改正缺點，得到健康發(fā)展。"