[流言板]還有機(jī)會(huì)嗎？阿爾瓦雷斯可能生涯首次一年里無法奪任何冠軍

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手機(jī)玩游戲看視頻經(jīng)?？D不順暢，該怎么辦？"如果您使用的是華為手機(jī)，出現(xiàn)玩游戲卡頓、反應(yīng)延遲、搖桿失靈情況，可以通過以下方法操作： 1 更換為穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò) 在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)較弱或網(wǎng)絡(luò)速度較低時(shí)，玩游戲過程中容易出現(xiàn)操作延遲、卡頓甚至掉線。建議您選擇穩(wěn)定WLAN網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)后進(jìn)行嘗試。 （1）如果您使用的是移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)（如4G網(wǎng)絡(luò)），那么在接收到短信、彩信或電話時(shí)游擾，移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被中斷，此時(shí)游戲可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓或者掉線的情況。所以建議玩游戲時(shí)盡量使用WLAN網(wǎng)絡(luò) （2）查看實(shí)時(shí)網(wǎng)速的方法：打開“設(shè)置”，搜索“顯示實(shí)時(shí)網(wǎng)速”，點(diǎn)擊進(jìn)入后將“顯示實(shí)時(shí)網(wǎng)速”的開關(guān)打開，這樣就可以在手機(jī)狀態(tài)欄實(shí)時(shí)看到網(wǎng)速變化情況了。 2. 清理/關(guān)閉后臺(tái)運(yùn)行的應(yīng)用 手機(jī)在使用中同時(shí)運(yùn)行較多應(yīng)用，可能會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行內(nèi)存不足而卡頓，建議您玩游戲前清理/關(guān)閉后臺(tái)應(yīng)用。 （1）您可以進(jìn)入最近任務(wù)界面，清理后臺(tái)應(yīng)用，操作如下： 提示：您可以在調(diào)出后臺(tái)應(yīng)用列表后，點(diǎn)擊應(yīng)用上的鎖定/往下拉應(yīng)用卡片，選擇您要保留的應(yīng)用，避免被誤清理。 如果您使用的是虛擬導(dǎo)航鍵，可點(diǎn)擊屏幕下方導(dǎo)航欄的“方塊按鈕”，然后點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。 如果您使用的是手勢導(dǎo)航，可從屏幕底部邊緣上滑并停頓，點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。 如果您使用的是屏幕外物理導(dǎo)航，可以左右滑動(dòng)導(dǎo)航鍵顯示最近使用的應(yīng)用，點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。 如果您使用的是懸浮導(dǎo)航，可先點(diǎn)住導(dǎo)航鍵，再左右滑動(dòng)以顯示最近使用的應(yīng)用，點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。 （2）打開“手機(jī)管家”，點(diǎn)擊““應(yīng)用啟動(dòng)管理””，將不需要的后臺(tái)應(yīng)用關(guān)閉。 （3）打開“手機(jī)管家”，選擇“一鍵優(yōu)化”，讓手機(jī)保持最佳運(yùn)行狀態(tài)。 3 清理手機(jī)存儲(chǔ)空間 請檢查手機(jī)剩余存儲(chǔ)空間，如果存儲(chǔ)空間低于10%，系統(tǒng)性能會(huì)急劇下降，建議您盡可能保證手機(jī)存儲(chǔ)空間多一些，建議保留20%空間。 （1）查看方法：進(jìn)入手機(jī)“設(shè)置”，搜索“存儲(chǔ)”，查看可用空間和剩余空間。如果剩余空間比較少，建議打開“手機(jī)管家”，選擇“清理加速”，將一些不用的文件或應(yīng)用進(jìn)行清理。 （2）您也可以重啟手機(jī)進(jìn)行嘗試，尤其是針對長期待機(jī)未重啟的手機(jī)，此方法能有效的清理緩存，改善手機(jī)卡頓情況。 （3）如果經(jīng)過上述操作后，剩余空間依然比較少，那么建議您將手機(jī)中占用空間大且不太常用的文件先存儲(chǔ)到電腦或其他存儲(chǔ)媒介中，保證手機(jī)存儲(chǔ)空間充足。 4 添加游戲至應(yīng)用助手（或者游戲助手） 建議您將游戲應(yīng)用放到應(yīng)用助手（或者游戲助手）中，此款產(chǎn)品專門針對游戲網(wǎng)絡(luò)加速,有助于提升游戲網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性。 具體操作方法如下： 方法一：請您在桌面空白處往下拉（或者右劃到負(fù)一屏），調(diào)出搜索框，輸入“游戲助手”，點(diǎn)擊“添加”選擇對應(yīng)的游戲應(yīng)用，然后點(diǎn)擊“游戲模式”； 方法二：請您在桌面空白處往下拉（或者右劃到負(fù)一屏），調(diào)出搜索框，輸入“應(yīng)用助手”，點(diǎn)擊“添加”選擇對應(yīng)的游戲應(yīng)用后，然后點(diǎn)擊“游戲加速”； 方法三：請您在桌面空白處往下拉（或者右劃到負(fù)一屏），調(diào)出搜索框，輸入“應(yīng)用助手”，選擇“游戲空間”，點(diǎn)擊“添加”選擇對應(yīng)的游戲應(yīng)用后，然后點(diǎn)擊“游戲加速”。 5 關(guān)閉省電模式（或者低電量模式） 建議您關(guān)閉省電模式（或者低電量模式）（設(shè)置 > 電池 > 省電模式/超級(jí)省電/低電量模式），并保持電量充足（20%以上）。 省電模式（或者低電量模式）和低電量情況下，手機(jī)會(huì)降低性能以節(jié)省電量。 6 調(diào)整游戲界面設(shè)置 請您檢查手機(jī)是否過熱，手機(jī)特有的過熱保護(hù)功能會(huì)適當(dāng)降低系統(tǒng)性能，所以建議可以對純磨握游戲設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，盡量避免手機(jī)過熱。 例如：玩王者榮耀游戲時(shí)，建議您適當(dāng)降低游戲中的顯示配置如關(guān)閉界面動(dòng)效、角色描邊、高幀率模式開關(guān)等。也可嘗試適當(dāng)降低屏幕亮度和外放音量，減少耗電和發(fā)熱；盡量避免邊充電邊玩游戲，充電時(shí)也會(huì)造成手機(jī)發(fā)熱。 以上操作會(huì)對您的游戲體驗(yàn)有一定影響，請謹(jǐn)慎調(diào)整設(shè)置。當(dāng)手機(jī)發(fā)熱時(shí)，建議您靜置一段時(shí)間，待溫度降低后再玩。 7 檢查更新 （1）請進(jìn)入應(yīng)用市場將游戲更新，最新版本一般解決了游戲應(yīng)用本身的一些問題，使用最新版本，可以保證您的最佳體驗(yàn)。 （2）游戲應(yīng)用和手機(jī)系統(tǒng)的兼容性問題，也可能會(huì)影響您的游戲體驗(yàn)，建議您檢查手機(jī)系統(tǒng)版本是否為最新版本，打開“服務(wù)>升級(jí)嘗鮮>檢查更新（或者設(shè)置>系統(tǒng)和更新>軟件更新>檢查更新）”如果不是的話，建議您先升級(jí)版本后再次進(jìn)行嘗試，您也可以向熱線進(jìn)行反饋。 8 查看該款游戲的運(yùn)行軟硬件要求 建議您注意查看該款游戲的運(yùn)行軟硬件要求。若做慶手機(jī)不符合大型游戲?qū)\(yùn)行軟硬件要求，可能出現(xiàn)游戲卡頓、甚至無法打開應(yīng)用的情況。 9 更換高速存儲(chǔ)卡 如果您使用的存儲(chǔ)卡是低速卡，也會(huì)影響系統(tǒng)的性能，可以嘗試更換高速存儲(chǔ)卡來解決問題。 10 恢復(fù)出廠設(shè)置 如果您的手機(jī)已經(jīng)使用了較長時(shí)間，可能會(huì)產(chǎn)生較多文件碎片，影響系統(tǒng)性能，建議您空閑時(shí)間將手機(jī)開機(jī)滅屏情況下充電一段時(shí)間，如果玩游戲還是有明顯的卡頓、延遲等現(xiàn)象。建議您備份好數(shù)據(jù)嘗試進(jìn)行“恢復(fù)出廠設(shè)置”?！盎謴?fù)出廠設(shè)置”方法：進(jìn)入手機(jī)“設(shè)置”，搜索“恢復(fù)出廠設(shè)置”，點(diǎn)擊進(jìn)入并操作。 11 仍然無法解決？ 如果問題仍然存在，請您提前備份手機(jī)數(shù)據(jù)（第三方通訊類應(yīng)用需單獨(dú)備份），攜帶購機(jī)憑證前往客戶服務(wù)中心進(jìn)行檢測。"

舉例說明如何做好幼兒園家長工作管理"在幼兒教育這個(gè)系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質(zhì)量的高低，家長工作是一把重要的尺度。因此，做好家長工作具有舉足輕重的意義。 1、用平等的態(tài)度，營造和諧的關(guān)系 新學(xué)期開學(xué)后的一段時(shí)期頌搭是家園關(guān)系形成的敏感期，把積極配合的家長和他們怎么做的，跟別的家長分享，褒揚(yáng)負(fù)責(zé)的家長，以此來改變那些不關(guān)心孩子，認(rèn)為孩子的教育進(jìn)了幼兒園就是老師的事的錯(cuò)誤想法。 把家長當(dāng)朋友，理性而又不帶情緒地分析孩子的問題，和家長一起分享教育孩子中的感悟與取得的成績，讓家長認(rèn)為老師切切實(shí)實(shí)在關(guān)心教育著自己的子女，是取得家長配合的基礎(chǔ)。 和家長溝通時(shí)，考慮家長的感受，先揚(yáng)后抑地反映孩子在校情況，并對此現(xiàn)象進(jìn)行分析。在說到措施時(shí)，先說自己會(huì)做些什么，再說家長能做些什么。讓家長明白，我們一起在努力。 2、細(xì)心觀察，主動(dòng)與家長交流 每一位家長都會(huì)有這樣的疑惑：自己的孩子只是班級(jí)的幾十分之一，老師有沒有針對自己的孩子進(jìn)行一些教育舉措。對此，明智的做法是細(xì)心觀察孩子的身體、心靈、情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣、各種能力等，看見家長主動(dòng)和他交流。讓家長明白自己的孩子在園時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻在野漏拿被老師關(guān)注。 一般來說，早晨、晚上接送幼兒時(shí)，是幼師比較繁忙的時(shí)間，個(gè)別家長也會(huì)在這個(gè)時(shí)間向幼師了解孩子在園情況。如果班上只有自己一名幼師，則要妥善做好接待家長和組織幼兒的工作，如家長有交流意向，可簡單向家長說明情況，而后擇合適的時(shí)間主動(dòng)與其交流。 對一些習(xí)慣差、能力差的孩子，不能在短期內(nèi)使他有質(zhì)的飛躍，把最近的努力措施說給家長聽，讓他們明白老師并沒有放棄。 3、有集體感，多與其他老師的相互交流學(xué)習(xí) 多聽取其他幼師與家長交流的經(jīng)驗(yàn)，與身邊的幼師互相學(xué)習(xí)。從老幼師與家長交流的內(nèi)容、語氣以及家長的反映，學(xué)習(xí)與家長交流的技巧。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，班級(jí)幼師之間一定要做到互通信息，當(dāng)某個(gè)家長反映了幼兒情況或者反映某些問題，一定要告知班內(nèi)其他幼師，做到心中有數(shù)，以免家長與班級(jí)其他幼師交流時(shí)出現(xiàn)“毫不知情”的被動(dòng)局面。 如經(jīng)常會(huì)有家長請幼師注意孩子的身體情況和飲食，或在班級(jí)活動(dòng)時(shí)要注意某些事項(xiàng)，班內(nèi)幼師一定要相互溝通，以免引起家長的誤會(huì)和不滿，給工作帶來一些不必要的麻煩。尤其要敢于面對自己工作中的失誤，及時(shí)與班內(nèi)幼師交流自己發(fā)生的問題，以便采取補(bǔ)救措施，切勿有“我不說別人就不會(huì)知道”的僥幸心理。 4、站在家長的角度，換位思考 做到遇到問題會(huì)換位思考,站在家長的角度多替家長想想，我們老師要及時(shí)和家長溝通，為家長所急，為孩子所想。在一日活動(dòng)中多細(xì)致觀察班內(nèi)的幼兒，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子在園生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，及時(shí)記錄，讓自己對孩子的活動(dòng)情況了如指掌。 當(dāng)和家長溝通孩子的園內(nèi)生活時(shí)，自然就不會(huì)沒有話說。家長看到幼師對自己孩子如此細(xì)心，自然就不會(huì)有太多挑剔。讓家長看到老師的真誠，家長一定會(huì)支持理解老師工作的，更會(huì)贏得家長對我們的尊重。 擴(kuò)展資料 家長要注意的方面： 1、了解幼兒園里和孩子所在班上的一些常規(guī)要求，針對自己的孩子加鍛煉。 不同的孩子家庭環(huán)境各不相同，養(yǎng)成的生活習(xí)慣、和性格差異也各不相同。因此，孩子入園之后，家長有必要了解幼兒園里的一些具體規(guī)定和班級(jí)的常規(guī)要求。 如幼兒園規(guī)定：幼兒入園生活要有規(guī)律，養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣，不遲到不早退，每天早上7:50前送孩子入園食用園內(nèi)早餐，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來園；送幼兒到園后，家長要將幼兒親自交給班級(jí)老師，向老師問好，讓老師知道幼兒到園了。 家長了解到幼兒園的這些規(guī)定之后，就要根據(jù)自己孩子個(gè)性和習(xí)慣，培養(yǎng)孩子身上所需要的好習(xí)慣、改掉孩子身上的不良習(xí)性。 2、把教育看成是家長和老師共同完成的事，家長應(yīng)和幼兒園保持教育的一致性。 俗話說的好，家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響與幼兒園、學(xué)校是同樣的重要。老師在學(xué)校嚴(yán)格要求孩子，家長還要在家抓住日常生活中的教育機(jī)會(huì)，鞏固孩子在園獲得的生活經(jīng)驗(yàn)和好習(xí)慣。有意識(shí)的配合幼兒園的教育。有的家長工作繁忙，造成對孩子的要求不一致。 如孩子在幼兒園一段時(shí)間后，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立吃飯，穿衣的好習(xí)慣，可孩子周末回家后，家長再飯桌上有代替了孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，讓孩搜螞子養(yǎng)成了家里園里兩個(gè)樣的習(xí)慣。因而，造成幼兒園里教育的失敗。 3、多和老師交流溝通，幫老師多了解自己孩子。 家長要向老師交待清楚孩子的飲食嗜好、性格、健康情況。每天接關(guān)時(shí)要注意有無特殊要求和家長應(yīng)注意的事項(xiàng)，在情況允許時(shí)可與教師交流一下孩子在幼兒園或家中的情況。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，認(rèn)真看孩子的繪畫作業(yè)、美工作品等，通過與老師、幼兒園的這些交流和互動(dòng)，就對孩子的幼兒園、班級(jí)與孩子在班的情況有了大致的了解。便能及時(shí)更好的配合幼兒園和老師工作，促進(jìn)自家孩子及時(shí)的改正缺點(diǎn)，得到健康發(fā)展。"