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日記的格式怎么寫?"日記的格式：第一行：某年某月某日星期幾天氣。第二行：日記的題目。第三行：開頭空兩格寫正文，正文可以分成若干段。 一、日記的格式： 第一行：年、月、日、星期天氣：(晴、陰、雨、雪、風等)。 第二行：題目（題目寫在這一行的中間。題目可以寫也可以不寫，寫題目和配的目的是為了鍛煉孩子的概括能力）。 第三行：開頭空兩格寫正文。 二、日記的內(nèi)容： 1、寫生活所見：讓孩子把自己看到的人物、事物、景物記錄下來，可以截取這個“物”的一個側(cè)面，寫出其特征，要圍繞一個中心去寫。 2、寫自己所做：讓孩子記錄下學校、班級等組織的各項活動，也可以記錄一些家庭活動或者同學之間的組織的有意義的活動，如果孩子喜歡自己創(chuàng)作或者自己去做一些小實驗就更好。每次做這些事情的時候都記錄下來。記錄的內(nèi)容無需面面俱到，但是時間、地點、任務、事情的起因經(jīng)過結(jié)果等要大概描述清楚。如果可以抓住某一個關注的重點去描述，那就更號。 3、寫自己所想：把自己的一些生活感想，或者對某個人、某件事的看法記錄下來。也可以在閱讀的時候去摘抄一些自己喜歡的段落或者語句，如果能對這些語句寫一寫自己的心得，那就再好不過。 日記具體有哪些： 1.觀察日記：觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事，也可以只寫一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段。 2.剪切日記：把自己喜愛的圖片、文字貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。 3.信息日記：把了解到的最新信息記錄下來。 4.氣象日記：把每天的天氣、溫度或者打雷下雨等自然現(xiàn)象記錄下來。 5.摘錄日記：閱讀時把看到的優(yōu)美詞句知棚肆或者感興趣的故事摘錄下來。 6.學習日記：小學生日記怎么寫？把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。 7.活動日記：記下參加的活動和活動中發(fā)生的事情，參加一次記一次，抓住要點敘述。 8.實驗日記：如養(yǎng)花或者制作什么物品，把過程和步驟記錄下來。 9.心得日記：記錄自己對于一些事物的看法和思考，主要強調(diào)孩子表搭轎達自己的觀點，形成獨立思維。"

生字怎么寫"生字的寫法為撇、橫、橫、豎、橫。 生，漢語一級字，最早見于甲骨文。本義是草木破土萌發(fā)，后引申為從無到有，出現(xiàn)。由從無到有，出現(xiàn)引申為母體產(chǎn)子、產(chǎn)育。由母體產(chǎn)子、產(chǎn)育引申為古代對年輕男子的稱呼，由古代對年輕男子的稱呼引申為活著，由活著引申為活著的、新鮮的、未死的。 會意字，商代文字作，像草木從地面長出之形。甲骨文的下面一橫代表地面，其上是長出知坦的小草，非常形象，表示這就是生，小草出生了。金文（乙組金文）將地變?yōu)橥?，土上仍然長的是小草，表示搭則桐小草由土中出生。 生字造句 1、死者與死者家屬大多不懂此道，但都耳聞張先生字好，希望用這樣的好字把自己的姓名寫一遍，銘之于石，傳之不朽。 2、自修時間，她幫我從字典上查出生字，幫助我把沒有凸字的筆記和課本反復閱讀。 3、昨日，趁著暖風徐徐我來到了住滿奇花異草的園林，盯逗一覽生氣勃勃的風采。 4、無以計數(shù)的生氣勃勃的奇花異草，沉浸在暖風徐徐的氛圍里，好愜意。 5、她生氣是因為你錯怪了她，解鈴還須系鈴人，還是你去向她賠禮道歉吧。 6、小明作業(yè)沒交，老師雖然生氣，但是依然和風細雨的教導小明。 7、我犯了嚴重的錯誤，老師雖然很生氣，但也沒對我疾言厲色。"