[流言板]今晚報：國足即將集齊全班人馬，后續(xù)比賽王鈺棟很可能登場

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如何做好部門工作首先要求確保本部門各項工作優(yōu)質(zhì)高效落實到實處，要樹立四種意識，才能把本部門工作做好： 一、大局意識 顧名思義，大局意識就是指顧全大局的思想意識，對于一個國家，一個地區(qū)，一個單位或一個集體而言，顧全大局就是顧全國家的、地區(qū)的、單位的、集體的全體利益。作為一名中層負責人，必須樹立大局意識，才能做好本職工作。 樹立大局意識，是我們做好各項工作，保持昂揚向上的精神狀態(tài)和創(chuàng)造一流工作的重要前提，要加強個人修養(yǎng)，每個人都要懷抱一顆平常心，眼光遠一點，心胸豁達一點，大氣的看待他人，看待個人利益；遇到矛盾多想想自己的不是，多聽取和包容不同的意見，主動化解矛盾，多一些理性思考，少一些主觀感覺，多一些宏觀考慮，既要有局部的利益，也要有全局的利益，更要有全局的觀念；同事之間要多補臺，不拆臺，多幫助，不看笑話，不背后議論他人，遇事多溝通、多協(xié)調(diào)，就沒有做不好的工作，要以高度的責任感出色的完成本部門工作。 二、責任意識 責任是指個人對自己和他人，對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范，承擔責任和履行義務的態(tài)度。它是作為一名中層負責人應該具備的基本素質(zhì)，是健全人格的基礎，是家庭和睦、社會安定的保障，具有責任心的人，會認識到自己的工作在全院中的重要性，把實現(xiàn)全院的目標當成是自己的目標。 此外，責任的意識和責任的執(zhí)行還體現(xiàn)在工作創(chuàng)造性上。創(chuàng)新是深化責任意識的重要表現(xiàn)，涵蓋著主動、自覺、能動幾個方面的內(nèi)容，在事物發(fā)生變化的過程中，只有及時調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法和思維方式，才能主動適應形勢的變化。這種方式是科學管理理論中的“權(quán)變理論”，當事物發(fā)生變化的時候，要積極調(diào)整工作思路和方法，主動適應環(huán)境的變化，主動發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，提出工作意見，這樣才能把責任減輕到最低限度，這里提到的減輕責任并不是說不負責任，而是減輕責任的要素。 在工作中要有責任，在家庭中也要有責任，對家庭要有責任心，才能對家庭傾盡所有的愛與關(guān)懷，去擁抱親情、愛情的溫馨，不斷增強家庭中不可缺少的責任，能在家庭中享受更多的幸福與溫馨，家庭幸福了才能更好地投入工作中，更絕爛大的創(chuàng)造自我價值。 三、團結(jié)意識 古人云“天時不如地利，地利不如人和”，這是強調(diào)人和的重要性，人和指態(tài)卜的就是人的團結(jié)。作為一名中層負責人對待下屬要坦誠相見，充分相信他們，善于用其所長，避其所短，不過多的干涉他們的工作，更不能用人疑人，即使是工作出了紕漏，也要胸懷大度，正確幫助分析原因，總結(jié)教訓，不能一葉障目，不見森林，否定一切，傷害他人的積極性，要多出主意、想辦法、出點子、給壓力，帆宏穗讓兄弟姐妹的聰明才智更好地發(fā)揮，經(jīng)常談心交心，互通情況，取得共識，共同前進。 四、支持意識 作為中層負責人對本部門的同事支持表現(xiàn)在，工作放手，但不撒手。屬于職責范圍的事，讓他們獨立自主地行使職權(quán)，不亂加干涉，工作生活上遇到困難和阻力，主動出面搞好協(xié)調(diào)，化解矛盾，及時消除障礙，對他們在職責范圍內(nèi)作出的決定，更加以肯定和維護，并督促實施，要鼓勵創(chuàng)造性的開展工作。資治通鑒上劉邦在用人上，就是不拘一格，啟用人才，他說，琢磨戰(zhàn)策在軍帳之中，能決勝于千里之外，這點不如張良；在安撫人心，供給軍餉、糧草不斷，比不上蕭何；指揮百萬雄兵戰(zhàn)必勝、攻必克，這點不比韓信。人用對了，才能國富民強，自己所負責部門才能更好地發(fā)揮。 總的說來，作為一名中層負責干部，既然得到了上級領(lǐng)導的任可和信任，那就是要更好地發(fā)揮自己的潛能，做出無限的努力，創(chuàng)造無限的成績，為我院以后的發(fā)展做出自己應盡的責任

怎么寫好作文？一、認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好作文最關(guān)鍵的第一步。 二、確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和范圍以后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。 三、列好提綱，確定詳略 確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。 在考試中，常常會出現(xiàn)作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，并為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能采取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。 一、移花接木法。就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習作，在文章的結(jié)構(gòu)上，或者有關(guān)的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質(zhì)量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有余時同樣可以運用。 二、直接代入法?？荚嚂r，由于把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。 三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由于審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。 四、編擬提綱法。考試中，有時由于忙于攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。 五、留空湊撲法?？荚囎魑臅r，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)考生往往會冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思中考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。 六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極敏襲野為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結(jié)尾方式，就不妨以“對我來說，這是一次多么不尋常的考試啊”來作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾，作文分數(shù)就有可能橋喊明顯上升。 七、照應開頭禪段法。無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照應開頭的方式來寫。 八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當?shù)淖h論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最后來不及結(jié)尾時更要進行相關(guān)的議論來總結(jié)點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。