[流言板]加拉塔薩雷高層：穆里尼奧以為他是誰？他是在侮辱土耳其！

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舉例說明如何做好幼兒園家長工作管理"在幼兒教育這個系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質(zhì)量的高低，家長工作是一把重要的尺度。因此，做好家長工作具有舉足輕重的意義。 1、用平等的態(tài)度，營造和諧的關系 新學期開學后的一段時期頌搭是家園關系形成的敏感期，把積極配合的家長和他們怎么做的，跟別的家長分享，褒揚負責的家長，以此來改變那些不關心孩子，認為孩子的教育進了幼兒園就是老師的事的錯誤想法。 把家長當朋友，理性而又不帶情緒地分析孩子的問題，和家長一起分享教育孩子中的感悟與取得的成績，讓家長認為老師切切實實在關心教育著自己的子女，是取得家長配合的基礎。 和家長溝通時，考慮家長的感受，先揚后抑地反映孩子在校情況，并對此現(xiàn)象進行分析。在說到措施時，先說自己會做些什么，再說家長能做些什么。讓家長明白，我們一起在努力。 2、細心觀察，主動與家長交流 每一位家長都會有這樣的疑惑：自己的孩子只是班級的幾十分之一，老師有沒有針對自己的孩子進行一些教育舉措。對此，明智的做法是細心觀察孩子的身體、心靈、情緒、學習習慣、各種能力等，看見家長主動和他交流。讓家長明白自己的孩子在園時，時時刻刻在野漏拿被老師關注。 一般來說，早晨、晚上接送幼兒時，是幼師比較繁忙的時間，個別家長也會在這個時間向幼師了解孩子在園情況。如果班上只有自己一名幼師，則要妥善做好接待家長和組織幼兒的工作，如家長有交流意向，可簡單向家長說明情況，而后擇合適的時間主動與其交流。 對一些習慣差、能力差的孩子，不能在短期內(nèi)使他有質(zhì)的飛躍，把最近的努力措施說給家長聽，讓他們明白老師并沒有放棄。 3、有集體感，多與其他老師的相互交流學習 多聽取其他幼師與家長交流的經(jīng)驗，與身邊的幼師互相學習。從老幼師與家長交流的內(nèi)容、語氣以及家長的反映，學習與家長交流的技巧。一個班級就是一個集體，班級幼師之間一定要做到互通信息，當某個家長反映了幼兒情況或者反映某些問題，一定要告知班內(nèi)其他幼師，做到心中有數(shù)，以免家長與班級其他幼師交流時出現(xiàn)“毫不知情”的被動局面。 如經(jīng)常會有家長請幼師注意孩子的身體情況和飲食，或在班級活動時要注意某些事項，班內(nèi)幼師一定要相互溝通，以免引起家長的誤會和不滿，給工作帶來一些不必要的麻煩。尤其要敢于面對自己工作中的失誤，及時與班內(nèi)幼師交流自己發(fā)生的問題，以便采取補救措施，切勿有“我不說別人就不會知道”的僥幸心理。 4、站在家長的角度，換位思考 做到遇到問題會換位思考,站在家長的角度多替家長想想，我們老師要及時和家長溝通，為家長所急，為孩子所想。在一日活動中多細致觀察班內(nèi)的幼兒，發(fā)現(xiàn)每個孩子在園生活學習的細節(jié)，及時記錄，讓自己對孩子的活動情況了如指掌。 當和家長溝通孩子的園內(nèi)生活時，自然就不會沒有話說。家長看到幼師對自己孩子如此細心，自然就不會有太多挑剔。讓家長看到老師的真誠，家長一定會支持理解老師工作的，更會贏得家長對我們的尊重。 擴展資料 家長要注意的方面： 1、了解幼兒園里和孩子所在班上的一些常規(guī)要求，針對自己的孩子加鍛煉。 不同的孩子家庭環(huán)境各不相同，養(yǎng)成的生活習慣、和性格差異也各不相同。因此，孩子入園之后，家長有必要了解幼兒園里的一些具體規(guī)定和班級的常規(guī)要求。 如幼兒園規(guī)定：幼兒入園生活要有規(guī)律，養(yǎng)成良好的上學習慣，不遲到不早退，每天早上7:50前送孩子入園食用園內(nèi)早餐，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來園；送幼兒到園后，家長要將幼兒親自交給班級老師，向老師問好，讓老師知道幼兒到園了。 家長了解到幼兒園的這些規(guī)定之后，就要根據(jù)自己孩子個性和習慣，培養(yǎng)孩子身上所需要的好習慣、改掉孩子身上的不良習性。 2、把教育看成是家長和老師共同完成的事，家長應和幼兒園保持教育的一致性。 俗話說的好，家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響與幼兒園、學校是同樣的重要。老師在學校嚴格要求孩子，家長還要在家抓住日常生活中的教育機會，鞏固孩子在園獲得的生活經(jīng)驗和好習慣。有意識的配合幼兒園的教育。有的家長工作繁忙，造成對孩子的要求不一致。 如孩子在幼兒園一段時間后，逐漸養(yǎng)成獨立吃飯，穿衣的好習慣，可孩子周末回家后，家長再飯桌上有代替了孩子獨立的機會，讓孩搜螞子養(yǎng)成了家里園里兩個樣的習慣。因而，造成幼兒園里教育的失敗。 3、多和老師交流溝通，幫老師多了解自己孩子。 家長要向老師交待清楚孩子的飲食嗜好、性格、健康情況。每天接關時要注意有無特殊要求和家長應注意的事項，在情況允許時可與教師交流一下孩子在幼兒園或家中的情況。 認真填寫家園聯(lián)系冊，認真看孩子的繪畫作業(yè)、美工作品等，通過與老師、幼兒園的這些交流和互動，就對孩子的幼兒園、班級與孩子在班的情況有了大致的了解。便能及時更好的配合幼兒園和老師工作，促進自家孩子及時的改正缺點，得到健康發(fā)展。"

手機有點卡怎么辦"若使用vivo手機出現(xiàn)卡頓情況，可以參考以下方式操作： 1、建議在使用手機過程中常一鍵加速清理后臺程序以及使用i管家及時清理手機存儲空間，并卸載不常用的軟件，保持存儲剩余空間在20%以上； 2、檢查手襪巧機是否發(fā)熱或者充電時使用，手機發(fā)熱嚴重時性能下降出現(xiàn)卡頓，建議盡量避免充電時使用手機，適當降低屏幕亮度，關閉不使用或異常耗電應用與功能，如：藍牙、NFC等； 3、省電模式/低電模式或低電量情況下，設備會降低部分性能以節(jié)省電量，可以進入設置--電池--切換到正常模式使用觀察，并保持電量充足（20%以上）； 4、長按電源鍵重啟手機嘗試，重啟能有效的清理緩存，緩解卡頓現(xiàn)象； 5、將系統(tǒng)和軟件升級至最新版本，新版本提升兼容性和穩(wěn)定性，可以在手機設置--我的設備--iQOO Funtouch ?OS/monster/UI（部分機型在設置--系統(tǒng)升級）界面檢測查看目前是否為最新版本，嘗試升級系統(tǒng)，另外在軟件內(nèi)檢測升級至最新版本； 6、卸載重裝軟件可以改善因數(shù)據(jù)異常導致的軟件卡頓問題，請備份軟件的重要數(shù)據(jù)后，卸載軟件，然后前往應用商店重新安裝軟件； 7、手機內(nèi)置i管家軟件，兼容性更好，如果安裝了第三方手機管理類型的軟件，請卸載此類應用后嘗試； 8、如果開啟了無障礙內(nèi)的功能，會增加系統(tǒng)負載導致性能下降，建議進入設置--快捷與輔助寬好蘆--無障礙，及時關閉不需要的功能； 9、網(wǎng)絡不穩(wěn)定時，軟件會出現(xiàn)加載慢等現(xiàn)象，請更換良好的網(wǎng)絡嘗試； 10、請先備份好手機數(shù)據(jù)后，進入設置--更多設置/系統(tǒng)管理--恢復出廠設置/備份與重置--操作還原所有設置試試，還原所有設置即將系統(tǒng)的各項設置恢復到默認狀態(tài)，比如：鬧鐘、網(wǎng)絡設置、亮度調(diào)節(jié)、鈴聲、密碼等，另外，操作還原所有設置后，軟件賬號需要重新登錄；必要時可選擇""清除所有數(shù)據(jù)""，此操作會刪除所有數(shù)據(jù)，包括：軟件、短信、聯(lián)系人、便簽等，操作前請務必備份好重要數(shù)據(jù)，以免丟失； 11、若以上操作沒有解決，建議帶上手機前往vivo官方客戶服務中心進行檢測查看，慎帶服務中心地址及聯(lián)系方式可以在vivo官網(wǎng)-服務--網(wǎng)點查詢中點擊查看全部-選擇所在省市-查詢當?shù)剌^近的客戶服務中心即可。?注：為節(jié)省寶貴時間，建議您提前撥打服務中心電話，確認服務中心營業(yè)時間等情況。"